Слово як мистецтво
Блог викладача української мови та літератури ДНЗ "Полонський агропромисловий центр професійної освіти" Рибчинської Оксани Володимирівни
Дистанційне навчання
Шановні здобувачі освіти!!!
Продовжуємо навчатись дистанційно.
Виконані завдання прошу надсилати в
Google Classroom
або на електронну адресу
rybchinskao@gmail.com.
Вказуйте , будь ласка, своє прізвище, ім'я та номер групи!
Бажаю успіхів!!!
Шановні учні, виконані завдання надсилайте, будь ласка,
на електронну адресу
20 листопада
2024-2025 року
№ |
Група |
Предмет |
Тема |
Завдання |
1 |
15 |
Українська мова |
Роль риторики в сучасному світі. |
Підготувати повідомлення на тему «Історія
виникнення риторики.» |
2 |
15 |
Українська
література |
«Театр корифеїв» |
1. Опрацюйте матеріал відповідно
плану (конспект) 1. Розвиток драматургії. Від
аматорських гуртків до професійного «театру корифеїв». 2. Перші театральні трупи. 3. Популярність «театру корифеїв» в Україні
та за її межами. 4. Перша народна артистка України
Марія Заньковецька.) https://pidruchnyk.com.ua/392-ukrayinska-lteratura-avramenko-paharenko-10-klas.html
(с.61-63) |
3 |
10 |
Українське ділове
мовлення |
Розділові
знаки при відокремлених однорідних членах реченнях, звертаннях, вставних і
вставлених конструкціях. Тире між підметом і присудком. |
Опрацюйте теоретиччний
матеріал та виконайте завд. 3 https://vseosvita.ua/lesson/rozdilovi-znaky-pry-zvertanni-i-vstavnykh-slovakh-50400.html
впр.166 http://ukrlang.ptngu.com/15.html |
4 |
20 |
Українська
література |
«Я
(Романтика)» М. Хвильового – новела про добро і зло в житті та душі. Проблема
внутрішнього роздвоєння. |
1.
Коротко
охарактеризувати головних героїв новели.
|
5 |
15 |
Зарубіжна література |
Тематика, проблематика, композиція
збірки «Листя трави» В.Вітмена. |
1.Опрацюйте
теор.матеріал (конспект) https://dovidka.biz.ua/lystia-travy-vitmen-analiz/
2. Вивчити
поезію напам’ять https://dovidka.biz.ua/o-kapitane-chytaty-skachaty-volt-vitmen/ |
6 |
20 |
Українська
література |
Ю. Яновський, творча біографія
письменника. Романтизована стихія національно-визвольного руху (роман «Чотири
шаблі»). Роман у новелах «Вершники»– зразок
соцреалізму. |
Опрацюйте матеріал с. 64-66
(короткий конспект) https://pidruchnyk.com.ua/1237-ukrliteratura-avramenko-11klas.html
|
7 |
25 |
Українська
мова |
Морфологічна помилка. Морфологічна норма. Іменник. |
Опрацюйте теор. матеріал Вивчити правила § 48 і вик. впр.4 с.154 https://pidruchnyk.com.ua/1168-ukrainska-mova-10-klas-avramenko.html
|
8 |
25 |
Українська
література |
Альманах “З-над хмар і з долин”. Угруповання “Молода муза”.“Нова” драма
на межі століть |
Опрацюйте теор. матеріал (конспект) https://lms.e-school.net.ua/asset-v1:UIED+Ukrainian-literature-10th-grade+2020+type@asset+block@%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B011__10_452.pdf
|
2023-2024 навчальний рік
6 травня 2024 року
№ |
Група |
Предмет |
Тема |
Завдання |
1 |
21 |
Зарубіжна література |
Ясунарі Кавабата «Тисяча журавлів». |
Опрацюйте та законспектуйте основне . Прочитайте Ясунарі Кавабата «Тисяча журавлів» https://uahistory.co/pidruchniki/isaeva-world-literature-11-class-2019-chrestomathy/37.php |
№ |
Група |
Предмет |
Тема |
Завданн |
2 |
17 |
Зарубіжна
література |
Джон Майкл Грін «Провина зірок» |
1.Конспект https://www.ukrlib.com.ua/bio-zl/author.php?id=515 2. Прочитати твір https://www.ukrlib.com.ua/styslo-zl/printit.php?tid=9159 3. Скласти паспорт твору Джон Майкл Грін «Провина
зірок». https://www.ukrlib.com.ua/review-zl/printit.php?tid=11096 |
4 |
17 |
Зарубіжна
література |
Образи
головних героїв Джон Майкл Грін «Провина зірок» |
1.
Охарактеризувати
головних героїв твору Джон Майкл Грін «Провина зірок». |
5 |
|
|
Контрольна робота з тем «Людина та пошуки сенсу існування в прозі другої
половини XX ст.», «Література другої половини ХХ – початку ХХІ ст.», «Сучасна література в юнацькому читанні» (тести, відповіді на запитання) |
1.
Виконайте тест
за посиланнням https://vseosvita.ua/library/kontrolna-robota-z-temi-ludina-ta-posuki-sensu-isnuvanna-u-prozi-drugoi-polovini-hh-stolitta-sucasna-literatura-v-unackomu-citanni-553497.html |
8 |
17 |
Зарубіжна
література |
Підсумки. Узагальненння і систематизація
вивченого. |
Написати виступ на тему: «Якою повинна бути сучасна
книга?» |
5 лютого 2023-2024 року
№ | Група | Предмет | Тема | Завданн |
1 | 20 | Українська мова | Мистецтво відповідати на запитання. Аудіювання. | 1.Опрацювати сторінки підручника 194-197 (О.Авраменко 10 клас 2019р),скласти стислий конспект прочитаного. 2. Виконати вправу 3,с.197-199,вправу 4,с.199-200 (усно). 3.Виконати вправу 7(1),с.201 письмово в зошиті та відправити на вайбер. https://pidruchnyk.com.ua/1239-ukrainska-mova-11-klas-avramenko.html |
2 | 20 | Українська мова | Дискусія | Скласти питання до однієї з тем «Гроші. Навіщо збирати? Де зберігати? На що витрачати? Як заощаджувати?», «Мовна мода – це добре чи погано?». |
3 | 35 | Українська мова | Пунктуаційна помилка. Тире між підметом і присудком | Виконати вправу № 5 на с.102, № 3 на С.104. https://pidruchnyk.com.ua/1239-ukrainska-mova-11-klas-avramenko.html |
4 | 21 | Зарубіжна література | Віхи життя й творчості Пауля Целана (1920-1970). «Фуга смерті» - один із найвідоміших творів про Голокост. | Перегляньте урок https://www.youtube.com/watch?v=SPjbES6wj1U Читати поезію https://uahistory.co/pidruchniki/kadobyanska-world-literature-11-class-2019-standard-level/84.php |
5 | 15 | Зарубіжна література | Модернізм як літературно-мистецький напрям кінця XIX – початку XX ст. Течії раннього модернізму: символізм, імпресіонізм, неоромантизм. | Опрацювати згідно плану (конспект) https://uahistory.co/pidruchniki/kadobyanska-world-literature-11-class-2019-standard-level/13.php |
6 | 10 | Зарубіжна література | РМ Образ Фауста як утілення динамізму нової європейської цивілізації. | Охарактеризувати образ Фауста та Маргариту. |
7 | 35 | Українська мова | Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених звертанням | Виконати вправу № 7 на С.108, № 3 на С.116. https://pidruchnyk.com.ua/1239-ukrainska-mova-11-klas-avramenko.html |
8 | 35 | Українська література | О. Турянський. «Поза межами болю». Біологічні інстинкти і духовна воля до життя. Ідея перемоги духа над матерією. | Написати есе за твором О.Турянського «Поза межами болю» на тему «У чому сенс життя?» |
1 лютого 2023-2024 року
Група | Предмет | Тема | Завдання |
35 | Українська мова | Порядок слів у реченні. Просте ускладнене речення. | 1. Опрацюйте теоретичний матеріал § 28-29 (вивчити правила). 2.Виконайте впр.4-5 . https://drive.google.com/file/d/1K2d4-9WwNZCxAl3iragO5_E9fqwN_oAr/view?usp=sharing |
35 | Українська мова | Правила побудови складних речень. | 1. Опрацюйте теоретичний матеріал § 30-31 (вивчити правила). 2.Виконайте впр.4-5 . https://drive.google.com/file/d/1K2d4-9WwNZCxAl3iragO5_E9fqwN_oAr/view?usp=sharing |
35 | Українська мова | Будова складного речення й логічні помилки в ньому. | 1. Опрацюйте теоретичний матеріал § 30-31 (вивчити правила). 2.Виконайте впр.7(2) . https://drive.google.com/file/d/1K2d4-9WwNZCxAl3iragO5_E9fqwN_oAr/view?usp=sharing |
20 | Українська література | КР .Поетична творчість П. Тичини, Є. Плужника, М. Рильського (тест). | Виконайте тест https://docs.google.com/document/d/1gqh7b9HOCpM57L420OXWSkNH1mty3VFt/edit?usp=sharing&ouid=100814467425221635073&rtpof=true&sd=true |
20 | Українська література | ПЧ Поезії 30-х років ХХ ст. Г.Косинка. «Серце», «В житах», «Змовини», «Гармонія», «На золотих богів», «Місячний сміх», «Фавст». | Прочитати поезії, охарактеризувати одну на вибір. https://www.ukrlib.com.ua/books/author.php?id=219 |
35 | Українська література | Література в Західній Україні до 1939 р. Життя і творчість Богдана-Ігоря Антонича. «Зелена євангелія» | Конспект https://uahistory.co/pidruchniki/avramenko-ukraine-literature-11-class-2019-standard-level/23.php |
35 | Українська література | Поєднання язичницьких мотивів із християнськими («Різдво», *«Коляда»). Роздуми над поезією Богдана-Ігоря Антонича | Вивчити напам’ять одну із поезій https://uahistory.co/pidruchniki/avramenko-ukraine-literature-11-class-2019-standard-level/24.php |
35 | Українська література | РМ Читання поезій Богдана-Ігоря Антонича напам’ять | Відеозвіт. |
31 січня 2023-2024 року
Група | Предмет | Тема | Завдання |
10 | Зарубіжна література | Виклики сучасного світу. Значення літератури та культури для збереження миру й духовності. Роль вітчиз-няної перекладацької школи для популяризації світової літератури й формування українського читача. Літературні премії світу, письменники-лауреати та їхній внесок у боротьбу за мир і духовність | Виписати літературні премії світу https://uahistory.co/pidruchniki/nikolenko-world-literature-11-class-2019-profile-level/3.php |
35 | Українська мова | Пасивні конструкції ( пасивні конструкції з дієсловами на –ся. | 1. Опрацюйте теоретичний матеріал § 25 (вивчити правила). 2.Виконайте впр.7 . https://drive.google.com/file/d/1K2d4-9WwNZCxAl3iragO5_E9fqwN_oAr/view?usp=sharing |
35 | Українська мова | Односкладні й неповні речення. | 1. Опрацюйте теоретичний матеріал § (вивчити правила). 2.Виконайте впр. 5. https://drive.google.com/file/d/1K2d4-9WwNZCxAl3iragO5_E9fqwN_oAr/view?usp=sharing |
30 | Українська мова | Крапка з комою в складному реченні. | Опрацюйте § 40, впр.5 https://drive.google.com/file/d/1K2d4-9WwNZCxAl3iragO5_E9fqwN_oAr/view?usp=sharing |
35 | Українська література | КР ,,Творчість М. Хвильового, Ю. Яновського, В. Підмогильного, О. Вишні, “ (тест) | Виконайте тест в зошиті https://docs.google.com/document/d/13tpkKmNqQEM37DDhOKn7mDy1ZQGISh9B/edit?usp=sharing&ouid=100814467425221635073&rtpof=true&sd=true Фото скидайте на електр. адресу |
30 | Українська мова | Двокрапка в складному реченні | Опрацюйте § 41, впр.7. https://drive.google.com/file/d/1K2d4-9WwNZCxAl3iragO5_E9fqwN_oAr/view?usp=sharing |
30 | Українська література | РМ Григір Тютюнник. «Три зозулі з поклоном». Образ любові як втілення високої християнської цінності. Роль художньої деталі в розкритті характеру, ідеї. | Написати есе за твором Григіра Тютюнника «Три зозулі з поклоном» на тему «Образ любові як втілення високої християнської цінності.» |
30 | Українська література | Ліна Костенко. Творчий шлях. «Страшні слова, коли вони мовчать», «Хай буде легко. Дотиком пера…» – ліричні роздуми про значення слова в житті людини, суть мистецтва, його роль у суспільстві | Завдання 2, читати та аналізувати поезії https://uahistory.co/pidruchniki/avramenko-ukraine-literature-11-class-2019-standard-level/42.php |
23 вересня 2022-2023 року
Група | Предмет | Тема | Завдання |
10 | Україн-ська мова | Слова власне українські й запозиченні. Виправданні й небажа-нні запози-чення. | 1.Опрацюйте теоретичний матеріал § 5 (вивчити правила). 2.Виконайте впр. 5, впр.7 . |
10 | Україн-ська література | Панас Мирний (П.Рудченко) Основне про життєвий і творчий шлях. Загальна характеристика творчості. | 1.Опрацювати https://uahistory.co/pidruchniki/avramenko-ukraine-literature-10-class-2018-standard-level/5.php 2. Скласти паспорт твору 3.Прочитати Панаса Мирного (П.Рудченко) «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» (1, 4 частини) https://uahistory.co/pidruchniki/avramenko-ukraine-literature-10-class-2018-standard-level/6.php |
10 | Зарубіжна література | Розвиток романтизму в США, видатні представники. Місце В. Вітмена в літературному процесі США. Зв’язок збірки «Листя трави» з історією та життям Америки. | 1. Підручник ст.135-136 (конспект). https://uahistory.co/pidruchniki/milyanovska-world-literature-10-class-2018-standard-level/23.php 2. Скласти характеристику творчості В.Вітмена https://uahistory.co/pidruchniki/milyanovska-world-literature-10-class-2018-standard-level/24.php 3. Прочитати поезію В.Вітмена ,, ПІСНЯ ПРО СЕБЕ» . одну на вибір вивчити. https://uahistory.co/pidruchniki/milyanovska-world-literature-10-class-2018-standard-level/26.php |
17 | Зарубіжна література | Специфіка переходу від романтизму до реалізму. Романтизм у Німеччині. Е. Т. А. Гофман як представник гротескної течії романтизму. | 1.Заповнити таблицю https://scribble.su/zarub_ukr/zarub-lit-10-milyanovskya/15.html 2.Прочитати ПОВІСТЬ-КАЗКА ГОФМАНА «МАЛЮК ЦАХЕС, НА ПРІЗВИСЬКО ЦИНОБЕР» https://scribble.su/zarub_ukr/zarub-lit-10-milyanovskya/17.html |
21 вересня 2022-2023 року
Група | Предмет | Тема | Завдання |
12 | Зарубіжна література | КР «Вступ. Золоті сторінки далеких епох» (тест) | Запрошую на онлайн урок 12 год 30 хв Контрольна робота із зарубіжної літератури Середа, 21 вересня· 12:30–13:15 Контактна інформація для зустрічі в Google Meet |
22 вересня 2022-2023 року
Група |
Предмет |
Тема |
Завдання |
17 |
Громадянська освіта |
Розвиток особистості. Життєві цінності і пріоритети. |
Конспект https://uahistory.co/pidruchniki/gisem-civil-education-10-class-2018/2.php
Перегляньте навч.відео https://www.youtube.com/watch?v=j-y9cfDLe2c
|
17 |
Громадянська освіта |
Особистісний розвиток. |
Громад.освіта 17 гр. Четвер, 22 вер. • 09:30–10:30 Інформація для приєднання до Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/vny-hjjw-ikg
ЗАВДАННЯ. 1. Підручник прочитати https://uahistory.co/pidruchniki/bakka-civil-education-10-class-2018/6.php 2.Напишіть есе на тему «Мої життєві цінності». |
11 |
Українська мова |
Лексична помилка. Лексичне значення слова. Слово і
контекст; залежність значень слова від контексту. |
Четвер, 22 вер. •
13:30–14:10 Інформація для приєднання до
Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/kyg-apyg-xxy
ЗАВДАННЯ. 1.Опрацюйте теоретичний
матеріал § 4 (вивчити правила). 2.Виконайте впр.5, впр.7. |
11 |
Українська література |
Іван Нечуй-Левицький «Кайдашева сім’я» |
1.
Прочитайте повісті «Кайдашева сім’я» Іван Нечуй-Левицького. https://uahistory.co/pidruchniki/avramenko-ukraine-literature-10-class-2018-standard-level/4.php
2.
Складіть порівняльну характеристику Марусі Кайдашихи й Мотрі із повісті «Кайдашева
сім’я» Іван Нечуй-Левицького. |
10 |
Зарубіжна література |
КР «Вступ. Золоті сторінки далеких епох» (тест) |
Запрошую на онлайн урок 12
год 30 хв Четвер, 22 вер. •
12:30–13:30 Інформація для приєднання до
Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/uah-vuue-bxm
|
10 |
Українська мова |
Слововживання: вибір слова, лексична сполучува-ність. |
10 гр. Укр мова і література Четвер, 22 вер. •
14:00–15:00 Інформація для приєднання до
Google Meet Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/vmx-vpec-yct
ЗАВДАННЯ. 1.Опрацюйте теоретичний
матеріал § 5 (вивчити правила). https://vshkole.com/10-klass/uchebniki/ukrayinska-mova/op-glazova-2018/stranitsa-28
2.Виконайте впр.49
https://vshkole.com/10-klass/uchebniki/ukrayinska-mova/op-glazova-2018/stranitsa-32
|
10 |
Українська література |
Іван Нечуй-Левицький «Кайдашева сім’я» |
1.
Прочитайте повісті «Кайдашева сім’я» Іван Нечуй-Левицького. https://uahistory.co/pidruchniki/avramenko-ukraine-literature-10-class-2018-standard-level/4.php
2.
Складіть порівняльну характеристику Марусі Кайдашихи й Мотрі із повісті «Кайдашева
сім’я» Іван Нечуй-Левицького. |
21 вересня 2022-2023 року
Група |
Предмет |
Тема |
Завдання |
12 |
Зарубіжна
література |
КР «Вступ.
Золоті сторінки далеких епох» (тест) |
Запрошую на онлайн урок 12 год 30
хв Контрольна робота із зарубіжної
літератури Среда, 21 сентября · 12:30–13:15 Контактная информация для встречи
в Google Meet |
20 вересня 2022-2023 року
Група | Предмет | Тема | Завдання |
17 | Зарубіжна література | РМ Виразне читання монологу Гамлета напам’ять | Нагадую! Відеозапис вивченого напам'ять монолога Гамлета із трагедії Шекспіра надсилаємо на електронну адресу rybchinskao@gmail.com |
10 | Зарубіжна література | РМ Виразне читання монологу Гамлета напам’ять | Нагадую! Відеозапис вивченого напам'ять монолога Гамлета із трагедії Шекспіра надсилаємо на електронну адресу rybchinskao@gmail.com |
10 | Зарубіжна література | Специфіка переходу від романтизму до реалізму. Романтизм у Німеччині. Е. Т. А. Гофман як представник гротескної течії романтизму | Опрацювати (конспект) стор. 92-99. https://shkola.in.ua/1659-zarubizhna-literatura-10-klas-milianovska-2018.html |
10 | Зарубіжна література | Е. Т. А. Гофман «Крихітка Цахес на прізвисько Цинобер | Прочитати https://shkola.in.ua/1659-zarubizhna-literatura-10-klas-milianovska-2018.html |
19 вересня 2022-2023 року
Група | Предмет | Тема | Завдання |
10 | Україн-ська мова | Лексична помилка. Лексичне значення слова. Слово і контекст; залежність значень слова від контексту. | Опрацюйте теоретичний матеріал § 5, впр.5 (ст.25), впр.7 (ст.26.) |
11 | Зарубіжна література | Гамлет – вічний образ світової літератури. | 1. Вивчити напам'ять монолог Гамлета ст.82-83. https://shkola.in.ua/1659-zarubizhna-literatura-10-klas-milianovska-2018.html 2. Написати характеристику образу Гамлет. Відео та характеристику Гамлета надсилаємо на електронну адресу rybchinskao@gmail.com |
12 | Зарубіжна література | Гамлет – вічний образ світової літератури. | 1. Вивчити напам'ять монолог Гамлета ст.82-83. https://shkola.in.ua/1659-zarubizhna-literatura-10-klas-milianovska-2018.html 2. Написати характеристику образу Гамлет. Відеозапис вивченого напам'ять монолога Гамлета із трагедії Шекспіра та характеристику образу Гамлета надсилаємо на електронну адресу rybchinskao@gmail.com |
12 | Зарубіжна література | РМ Виразне читання монологу Гамлета напам’ять | Нагадую! Відеозапис вивченого напам'ять монолога Гамлета із трагедії Шекспіра надсилаємо на електронну адресу rybchinskao@gmail.com |
30 травня 2022
року
Група |
Предмет |
Тема |
Завдання |
10 |
Українська мова |
Узагальнення і систематизація вивченого. Робота з
текстом.
|
|
10 |
Українськалітература |
Література рідного
краю
|
Підготувати презентацію
про представника літератури рідного краю на тему: «Література рідного краю»
|
27 травня 2022
року
Група |
Предмет |
Тема |
Завдання |
10 |
Українськалітература |
Література рідного
краю |
1.Конспект (один представник) http://litforum.com.ua/studio2.htm
2.Ознайомтесь із поезіями літератури Полонщини. http://polonne-crb.at.ua/index/literaturna_polonshhina/0-235
|
25 травня 2022
року
Група |
Предмет |
Тема |
Завдання |
10 |
Українська мова |
Узагальнення і систематизація вивченого з теми «Орфографія» |
Виконайте тренувальні тести https://zno.lvtest.org.ua/guide?subject=1%2C2&show=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B8%D1%82%D0%B8
|
10 |
Українська література |
Підсумковий урок |
КР. Твір-роздум на матеріалі творів Лесі Українки (тема на вибір): ·
"Гармоніялюдини
та природи в драмі-феєрії Лесі Українки "Лісова пісня", ·
"У
чому бачить сенс свого життя Мавка, а в чому - Лукаш?" ·
"Ліризм
душі поетеси" |
24 травня 2022
року
Група |
Предмет |
Тема |
Завдання |
10 |
Українська мова |
Підсумковий урок |
Аналіз контрольної роботи |
23 травня 2022
року
Група |
Предмет |
Тема |
Завдання |
10 |
Українська мова |
Контрольна робота: Орфографічна норма
|
|
10 |
Українська
література |
Природа і людина в драмі-феєрії Лесі Українки
“Лісова пісня”. Конфлікт між буденним життям і високими пориваннями
особистості, дійсністю і мрією. Художні особливості драми-феєрії
|
1. Перегляньте навч.відео https://www.youtube.com/watch?v=aaC8fT9Fx9g&t=47s
2. Дайте відповідь на питання:
«У чому полягає конфлікт між Мавкою і Лукашем? Які
шляхи вирішення конфліктних ситуацій зможете запропонувати героям ви?»
|
20травня 2022 року
Група |
Предмет |
Тема |
Завдання |
10 |
Українська
література |
Символічність образів у драмі-феєрії Лесі Українки
“Лісова пісня”
|
1. Перегляньте навч.відео https://www.youtube.com/watch?v=Sfb24ehhWO4&t=19s
2. Опрацюйте матеріал і випишіть образи-символи https://dovidka.biz.ua/lisova-pisnya-obrazi/
|
18 травня 2022
року
Група |
Предмет |
Тема |
Завдання |
|
10 |
Українська мова |
Написання не, ні з різними частинами мови
|
|
|
10 |
Українська
література |
Драма Лесі Українки “Лісова пісня”, її
фольклорно-міфологічна основа.
|
1. Перегляньте навч.відео https://www.youtube.com/watch?v=mcuLnpNydmE
3. Читати Л. Українки “Лісова пісня” https://www.ukrlib.com.ua/styslo/printit.php?tid=3769
|
17 травня 2022
року
Група |
Предмет |
Тема |
Завдання |
10 |
Українська мова |
Розрізнення прислівників і співзвучних сполук (збоку –
з боку, зрештою – з рештою, всередині
– в середині тощо). Правила написання їх
|
1. 1. Перегляньте навч.відео
2. Опрацюйте матеріал та вик.впр.311-312 https://subject.com.ua/textbook/mova/10klas_3/42.html
|
31 |
Українська
мова |
Складні випадки написання географічних назв
|
1. Перегляньте навч.відео https://www.youtube.com/watch?v=ysVkvuNEzzo
2. Опрацюйте §44-45, впр.3, 6. https://subject.com.ua/textbook/mova/10klas_2/33.html
|
31 |
Українська
література |
Література рідного краю
|
1. Підготуйте презентацію про одного із
письменників ( поетів)
представника рідного краю (
вашої місцевості).
2. Ознайомтесь із творчістю письменника Полонщини-
Переця Маркіша https://www.youtube.com/watch?v=xgreTZFx_Jk
|
31 |
Українська
література |
Підсумковий урок. Українська
література в світі.
|
16 травня 2022
року
Група |
Предмет |
Тема |
Завдання |
10 |
Українська
література |
Призначення поета й поезії у вірші “Слово, чому ти не
твердая криця...” Читання поезії “Contra spem spero!” Л.Українки напам’ять
|
1.Записати паспорт поезії “Слово, чому ти не твердая
криця...” Лесі Українки. https://dovidka.biz.ua/slovo-chomu-ti-ne-tverdaya-kritsya-analiz/
2. Читати поезію
“Слово, чому ти не твердая криця...” https://uahistory.co/pidruchniki/avramenko-ukraine-literature-10-class-2018-standard-level/37.php
3.Відеозвіт ((запис) поезію надсилайте на Viber або електр.адресу
|
10 |
Українська
мова |
Складні випадки написання географічних назв |
1. Перегляньте навч.відео https://www.youtube.com/watch?v=ysVkvuNEzzo
2. Опрацюйте §44-45, впр.3, 6. https://subject.com.ua/textbook/mova/10klas_2/33.html
|
14 травня 2022
року
Група |
Предмет |
Тема |
Завдання |
10 |
Українська
література |
“Contra spem spero!” Лесі Українки як світоглядна декларація сильної,
вольової особистості. Символічність, романтичні образи, прийом
контрасту. |
1. Вивчити напам’ять
поезію «Contra spem spero» https://uahistory.co/pidruchniki/avramenko-ukraine-literature-10-class-2018-standard-level/36.php
2. Записати паспорт поетичних творів Лесі Українки “Contra
spem spero!”. https://dovidka.biz.ua/contra-spem-spero-analiz-virsha/
|
11 травня 2022
року
Група |
Предмет |
Тема |
Завдання |
31 |
Українська
мова |
Етикетні жанри
(привітання, вибачення).
|
1.Перегляньте онлайн
урок https://www.youtube.com/watch?v=Rx-CAOjMy3I
2.Опрацюйте опорний
конспект уроку
|
31 |
Українська
мова |
Етикетні
жанри (привітання, вибачення). Особливості мультипредметного тесту ЗНО |
1. Опрацюйте § 59-60, впр.2. 2. Особливості мультипредметного тесту ЗНО https://testportal.gov.ua/skladnyky-natsionalnogo-multypredmetnogo-testu-ukrayinska-mova/
|
10 |
Українська мова |
Складні
випадки написання прізвищ |
1. Перегляньте навч.відео https://www.youtube.com/watch?v=CIniAjkKUqo
2. Опрацюйте §43, впр.3, 7. https://subject.com.ua/textbook/mova/10klas_2/32.html
|
10 |
Українська література |
Життєвий і
творчий шлях Лесі Українки |
1. Перегляньте навч.відео https://www.youtube.com/watch?v=msLw43aUnEw
https://www.youtube.com/watch?v=fIYz4dmlMiA
2. Скласти хронологічну таблицю ,, Життя і творчість Лесі Українки’’ ( за переглянутим відео).
3. Виписати ознаки неороматизму https://uahistory.co/pidruchniki/avramenko-ukraine-literature-10-class-2018-standard-level/35.php
|
31 |
Українська
література |
Особливості мультипредметного тесту ЗНО |
10 травня 2022
року
Група |
Предмет |
Тема |
Завдання |
15 |
Українська
мова |
Контрольна робота. Практична
риторика. Орфоепічна норма |
|
15 |
Українська
література |
Література рідного краю |
Презентація проектів
на тему «Література рідного краю»
|
10 |
Українська мова |
Написання
слів іншомовного походження. Правило дев’ятки |
1. Перегляньте навч.відео https://www.youtube.com/watch?v=j4-0DN2Qavc
2. Опрацюйте §42, впр.2-3 https://subject.com.ua/textbook/mova/10klas_2/31.html
|
31 |
Українська література |
В.Діброва .
«Андріївський узвіз» |
1.Скласти
паспорт твору https://dovidka.biz.ua/andriivskyy-uzviz-analiz/ 2.
Прочитайте В.Діброва «Андріївський
узвіз» https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=14106
|
31 |
Українська
література |
Контрольна
робота. Стоїчна українська поезія. Сучасна
українська література |
Виконайте контр.роботу https://naurok.com.ua/test/kontrolna-robota-sto-chna-ukra-nska-poeziya-suchasna-ukra-nska-literatura-500631.html |
09 травня 2022
року
Група |
Предмет |
Тема |
Завдання |
10 |
Українська
мова |
Написання складних слів разом, окремо, через
дефіс. |
1. Опрацюйте § 41, впр.2-3 https://subject.com.ua/textbook/mova/10klas_2/30.html
|
10 |
Українська
література |
Альманах “З-над хмар
і з долин”. Угруповання “Молода муза”.“Нова” драма на межі століть. |
Опрацюйте
опорний
конспект уроку https://docs.google.com/document/d/1xcu4ALgn5djILkbeQb6XCW3ZKvHYjUPX/edit?usp=sharing&ouid=100814467425221635073&rtpof=true&sd=true
|
07 травня 2022 року
Група |
Предмет |
Тема |
Завдання |
10 |
Українська
мова |
Уживання великої літери. Правила перенесення слів із рядка в рядок. |
1.
1. Опрацюйте §37-38, впр.7 https://subject.com.ua/textbook/mova/10klas_2/28.html
2.
Опрацюйте §39-40, впр.7(1) https://subject.com.ua/textbook/mova/10klas_2/29.html
|
10 |
Українська
література |
Контрольна
робота.
Творчість Ольги Кобилянської, В.Стефаника
й В. Винниченка
(тест) |
06 травня 2022 року
Група |
Предмет |
Тема |
Завдання |
10 |
Українська
література |
ПЧ «Сонячна машина» В.Винниченка-перший
український науково-фантастичний роман |
Прочитати роман «Сонячна машина» В.Винниченка |
17 |
Українська
література |
Література рідного краю |
Підготуйте презентацію про одного із письменників ( поетів)
представника рідного краю. |
17 |
Українська мова |
Контрольна робота. Практична риторика. Орфоепічна норма |
Виконайте конт.роботу https://docs.google.com/document/d/1Jp_fx6UZS8OoNSgSqSscBp7RPpkdRO6T/edit?usp=sharing&ouid=100814467425221635073&rtpof=true&sd=true
|
05 травня 2022
року
Група |
Предмет |
Тема |
Завдання |
15 |
Українська
література |
КР
Творчість Іван Карпенко-Карий , І.Франка, М. Коцюбинського (тест) Узагальнення і систематизація вивченого. |
Виконайте контрольну роботу за посиланням https://docs.google.com/document/d/1xoTg_jGFTaIZhwUJ6GKOjlHwV10Haxts/edit?usp=sharing&ouid=100814467425221635073&rtpof=true&sd=true
|
15 |
Українська література |
Література рідного краю |
Підготувати повідомлення про одного із письменників представника рідного
краю.
|
15 |
Українська
мова |
Складні випадки наголошування
слів. |
1. Перегляньте навч.відео https://www.youtube.com/watch?v=HUl4gSAqy6c&ab_channel=%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%9C%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0
2. Опрацюйте § 26-27. Виконайте вправу 7(1) https://subject.com.ua/textbook/mova/10klas_2/20.html
|
15 |
Українська мова |
Контрольна робота. Практична риторика. Орфоепічна норма |
Виконайте конт.роботу https://docs.google.com/document/d/1Jp_fx6UZS8OoNSgSqSscBp7RPpkdRO6T/edit?usp=sharing&ouid=100814467425221635073&rtpof=true&sd=true
|
04 травня 2022 року
Група |
Предмет |
Тема |
Завдання |
10 |
Українська
мова |
Правопис префіксів.
|
1.
Перегляньте відео урок
|
10 |
Українська література |
Поєднання в новелі «Момент» реалістичного змалювання
дійсності та філософського підтексту (плинність життя, щастя людини, мить –
частинка вічності тощо).
|
|
31 |
Українська
мова |
Оцінювальні жанри (похвала, осуд, рецензія,
характеристика).
|
1. Перегляньте навч.відео https://www.youtube.com/watch?v=8hsBBUL7HX8
2. Опрацюйте § 57 (стор.197-198). https://shkola.obozrevatel.com/ukr/books/11klass/ukrainskij/avramenko-20191/praktichna-ritorika1/197/
|
31 |
Українська мова |
Оцінювальні жанри (похвала, осуд, рецензія,
характеристика).
|
1. Опрацюйте § 57 (стор.197-198). https://shkola.obozrevatel.com/ukr/books/11klass/ukrainskij/avramenko-20191/praktichna-ritorika1/197/
2. Перегляньте навч.відео https://www.youtube.com/watch?v=Rgubw-fKNGU
3. Напишіть рецензію на книгу В.Діброва
«Андріївський узвіз» (план написання рецензії на книгу https://naurok.ua/student/blog/yak-napisati-recenziyu
)
|
31 |
Українська література |
Галина Пагутяк.
«Потрапити в сад»
|
1.Опрацюйте матеріал
(конспект) та виконайте завдання 8 https://uahistory.co/pidruchniki/avramenko-ukraine-literature-11-class-2019-standard-level/47.php
2. Прочитати оповідання
«Потрапити в сад» або прослухати аудіозапис твору https://www.youtube.com/watch?v=vg9tOer5N64
|
03 травня 2022 року
Група |
Предмет |
Тема |
Завдання |
15 |
Українська
мова |
Словорозрізнювальний формо розрізнювальний та діалектний
наголос. |
1.
Перегляньте відео урок
2. § 20 (вивчити правило) та виконайте впр. 3 та впр.5 https://subject.com.ua/textbook/mova/10klas_2/26.html
|
15 |
Українська література |
Фольклорне тло в повісті М. Коцюбинського “Тіні
забутих предків”. Світ людини у зв’язку зі світом природи. Образи й символи
повісті |
1. Перегляньте відео урок https://www.youtube.com/watch?v=HRXMNYKmAxo&t=303s
2. Напишіть твір-роздум "Чому кохання Марічки та Івана можна назвати
незнищенним?"
3. Виписати назви міфічних істот.
Запрошую на онлайн урок в Google Meet
|
10 |
Українська
мова |
Подвоєння та подовження
приголосних. |
1. Перегляньте
відео урок https://www.youtube.com/watch?v=-vPt6oydvv0
2. § 33-34 (вивчити правило) та виконайте впр. 152 (завд.1-2) https://subject.com.ua/textbook/mova/10klas_3/25.html |
31 |
Українська література |
Історико-культурна
ситуація наприкінці ХХ – на початку ХХІ століття. Оксана Забужко. «Рядок з
автобіографії», «Читаючи історію» |
1.Перегляньте
навч.відео https://www.youtube.com/watch?v=UtediyYQRMo та
Виконайте завдання 2 https://uahistory.co/pidruchniki/avramenko-ukraine-literature-11-class-2019-standard-level/45.php
2. Перегляньте онлайн
урок
3. Прочитати твори О.Забужко
«Рядок з автобіографії», «Читаючи сторію» https://uahistory.co/pidruchniki/borzenko-ukraine-literature-11-class-2019-standard-level/75.php
та перегляньте https://www.youtube.com/watch?v=M9AqnnPMH70
Запрошую на онлайн
урок в Google Meet
|
31 |
Українська література |
Юрій
Андрухович. «Астролог», «Пісня мандрівного спудея» |
1. Опрацюйте матеріал (конспект)
https://uahistory.co/pidruchniki/avramenko-ukraine-literature-11-class-2019-standard-level/46.php
Запрошую на онлайн
урок в Google Meet
|
02 травня 2022 року
Група |
Предмет |
Тема |
Завдання |
10 |
Українська мова |
Написання есе на одну із тем |
Теми есе:
• «Чого варто уникати в спілкуванні»
• «Гаджети чи реальне спілкування?»
• «Ціна недбалості»
• «Життя в гармонії з природою»
Запрошую на онлайн урок |
10 |
Українська
література |
Життя і творчість, громадська і політична діяльність
В. Винниченка. Прозові й драматичні твори. |
1. Перегляньте відео урок https://www.youtube.com/watch?v=oj-2yfSndgI
2. Конспект https://uahistory.co/pidruchniki/avramenko-ukraine-literature-10-class-2018-standard-level/32.php
3. Прочитати новелу В.Винниченка «Момент» https://uahistory.co/pidruchniki/avramenko-ukraine-literature-10-class-2018-standard-level/33.php
Запрошую на онлайн урок
|